（原标题：兴图新科“移动讲堂”重磅露脸第八届中国教育技能立异开展与使用效果大会）
11月4日至5日，由中国教育技能协会主办的第八届中国教育技能立异开展与使用效果大会在北京隆重举行。大会期间，兴图新科自主研制的教育立异效果产品“移动讲堂”重磅露脸，研制理念与技能才能取得业界高度认可。
兴图新科以技能立异助力教育强国建造，活跃饯别“以万物为教材，把世界作讲堂”的教育办法的理念，自主研制了“移动讲堂”。该产品成功构建了打破时空约束的教育新范式，完成优质教育资源的高效调用与普惠同享，助力提高教育高质量开展效能。
作为“打开即用”的轻量一体化才智教育产品，“移动讲堂”由移动讲堂一体机主机箱与配件箱组成，1至2人仅需5分钟即可在一般教室或野外场景构建移动主讲讲堂，支撑多路内外景和学生、教师的视音频信息会聚、智能导播、教育录播、课程直播及云端教育互动，完成“一地主讲、多地同课”，打破教育时空鸿沟，为学生供给了个性化、强互动与高沉溺感的全域学习体会。
在《“互联网教育重生态：联通、智能与协同”》分论坛上，深圳市云端校园校长龚卫东宣布了《面向未来的云端校园建造实践》的主题讲演。以兴图新科的“移动讲堂”为中心产品技能支撑，龚卫东校长现场展示了云端讲堂的共同优势：身处深圳的主讲教师在讲堂中实时连线深圳各区、新疆克拉玛依、青海共和县等地师生，打破地域隔绝完成跨区域教育互动，一起在北京广场的外景移动讲堂教师同步接入，带领三地师生实时了解相关教育场景，直观呈现出云端讲堂打破物理空间约束、整合多区域教育资源的立异形状。
这一展示不只显示了兴图新科的技能实力，更生动展示了教育数字化的全新或许。
“移动讲堂”是兴图新科紧跟国家教育数字化战略，推进教育数字化转型的前瞻性探究。
该产品打破了传统讲堂的物理鸿沟，完成了室内教育与野外研学的深层次地交融，推进才智教育形状立异。教师既可在一般教室依托云端渠道与智能终端快速构建跨设备同步讲堂，也能带领学生走出校园，将赤色思政、人文前史、科技前沿、美育润心等内容融入实在场景，在跨学科主题课程中完成常识的归纳使用，促进深度了解与内化。
在此基础上，“移动讲堂”逐渐推进了教育生态的重构。依托教育网专线与标准化音视频协议，该产品经过数字化手法打破校际与地域约束，构建跨区域的“1+N”协同教育场景，以此来完成课程同步、师资同享与教研协作，重塑资源活动机制与校际协作关系。
更重要的是，“移动讲堂”为优质教育资源均衡开展供给了可落地的抓手。经过“云资源+本地服务”构建的教育生态，该计划支撑云端主讲、云端辅讲及云端-线劣等多种授课形式，完成优质资源的规模化掩盖；一起，结合“云端互联校园”系统，以“专递讲堂”“名师讲堂”等形式推进城乡结对帮扶，完成“一校带多校”的长途支撑，有用打破时空约束，促进优质教育资源普惠同享。
“移动讲堂”的成功露脸，标志着兴图新科在教育技能立异方面迈出了重要一步。未来，公司将结合人工智能等前沿技能，深化才智教育立异使用，为教育高质量开展注入新动能。
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